23 de abril

Write and answer

Pregnancy and giving birth questions

1. How long does pregnancy lasts?

2. When does pregnancy end?

3. What are the three stages in pregnancy and what are their months?

4. Name two things that happen to the embryo during the first trimester?

5. When does the mother begin to feel the fetus moving?

6. What do we call a baby that is born too early?

7. What is the placenta?

8. What else is formed at the same time as the placenta?

9. What connects the mother to the fetus?

10. Name the three stages of giving birth:

11. What are rhythmic contractions and how do they help the mother?

12. In which stage do they cut the umbilical cord?

13. When does the placenta leave the mothers womb?  

DÍA DE LA PAZ

¿ POR QUÉ HOY?

HOLA CHICOS Y CHICAS . Os toca investigar.

INVESTIGA 5º		INVESTIGA 6º
1.-EL PRIMER DERECHO AL VOTO DE LA MUJER SE AUTORIÓ ACCIDENTALMENTE ,  ¿ en qué ciudad y en qué año? ¿ por qué lo abolieron? 2.-¿ Cuál fue el primer país del mundo en lograr que las mujeres votaran? ¿ En qué año? ¿ Y  en Europa cuándo,  dónde se logró? 3.-¿ En qué año  se pudo votar en España? ¿ En qué Constitución quedó reflejada? ¿ A qué edad votaban los hombres? ¿ Y las mujeres? 4.-Último país del mundo en conseguir el voto de la mujer. 5.-¿ Qué países quedan aún por conseguir que las mujeres puedan votar? 6.-Nombre de la luchadora por la igualdad de los derechos entre hombres y mujeres y el sufragio universal en España …..		1.-¿ Cuántos hombres redactaron la Constitución? 2.-¿Cuántas mujeres había en las Cortes cuando se creó la Carta Magna? 3.-¿ Quiénes fueron los padres de la democracia en España? ¿ Y las madres? 4.-¿ Qué mujer participó en la Comisión Constitucional? 5.-Belén Landáburo, quién fue… 6.-¿ Quiénes fueron las Constituyentes? ¿ Qué artículo de la Constitución era su favorito? 7.-¿ Crees que es importante ese artículo?

 ¿ CREES QUE PODRÍAS SER UN CAMPEÓN 

O CAMPEONA DE LA PAZ?

• Buen compañero o compañera.

• No discrimina a nadie, por ninguna razón, ni de sexo, ni de raza, ni por ser diferente, etc.

• No hace a los demás lo que no quiere que le hagan a él o a ella.

• Respeta a los demás: sin insultar, ni pegar a nadie, sea niño o niña.

• Arregla los problemas con el diálogo.

• Sabe perdonar.

• Sabe escuchar a los demás.

• No es un chivato o chivata  pero tampoco permite que hagan daño a nadie callándose.

• Es una persona trabajadora y respeta el trabajo de los demás.

• Atiende en clase y no hace tonterias para distraer al resto.

• No se burla ni ridiculiza a los demás. Ni en broma.

• Comparte sus cosas.

• Ayuda a los que saben menos que él o ella.

• En el recreo, acompaña y juega con el que está solo o sola.

• Respeta las cosas y procura mantener limpia la clase y el colegio en general.

• Es respetuoso y educado con las personas mayores y con sus compañeros y compañeras.